Лекция: Лекции по истории экономических учений
ПРЕДМЕТ ИСТОРИИ ЭКОНОМИЧЕСКИХ УЧЕНИЙ...........................................2
РАЗВИТИЕ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ МЫСЛИ В ДОКАПИТАЛИСТИЧЕСКИХ ОБЩЕСТВАХ...................3
ПРЕДПОСЫЛКИ И ПРОБЛЕМЫ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ МЫСЛИ ДРЕВНЕГО ВОСТОКА....................3
ДРЕВHИЙ ЕГИПЕТ И ВАВИЛОHИЯ.....................................................4
ЭКОHОМИЧЕСКАЯ МЫСЛЬ ДРЕВHЕЙ ИHДИИ..............................................4
ЭКОHОМИЧЕСКАЯ МЫСЛЬ ДРЕВHЕГО КИТАЯ. УЧЕHИЯ КОHФУЦИЯ И ЛЕГГИСТОВ................5
ЭКОНОМИЧЕСКАЯ МЫСЛЬ ДРЕВНЕЙ ГРЕЦИИ.............................................6
ГРЕЧЕСКИЙ ПОЛИС V век до н.э.( Афины) .........................................7
ЭКОНОМИЧЕСКИЕ ПРОЕКТЫ ПЛАТОНА (427-347 гг. до н.э.)............................8
ЭКОНОМИЧЕСКИЕ ВЗГЛЯДЫ АРИСТОТЕЛЯ (384-322 гг. до н.э.).........................9
ОСОБЕННОСТИ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ МЫСЛИ ЕВРОПЕЙСКОГО СРЕДНЕВЕКОВЬЯ....................10
ФОМА АКВИНСКИЙ (1225-1274 гг.)................................................11
ЭКОНОМИЧЕСКАЯ МЫСЛЬ РОССИИ ПЕРИОДА ФЕОДАЛИЗМА.................................12
ЭКОНОМИЧЕСКИЕ ИДЕИ В "ПРАВДЕ РУССКОЙ".........................................12
ДВОРЯНСКИЕ ПРОЕКТЫ И.ПЕРЕСВЕТОВА (XVI в.).....................................13
СОЦИАЛЬНЫЕ УТОПИИ ЗАПАДНО-ЕВРОПЕЙСКОГО CРЕДНЕВЕКОВЬЯ. МЕРКАНТИЛИЗМ............14
СОЦИАЛЬНЫЕ УТОПИИ.............................................................14
ТОМАЗО КАМПАНЕЛЛА (1568-1639 гг.).............................................15
МЕРКАНТИЛИЗМ. ЭКОНОМИЧЕСКИЕ ПРЕДПОСЫЛКИ МЕРКАНТИЛИЗМА.........................16
ОСОБЕННОСТИ МЕРКАНТИЛИЗМА КАК ЭКОНОМИЧЕСКОЙ ИДЕИ..............................16
ФРАНЦУЗСКИЙ МЕРКАНТИЛИЗМ......................................................17
АНГЛИЙСКИЙ МЕРКАНТИЛИЗМ.......................................................17
ОСОБЕННОСТИ РУССКОГО МЕРКАНТИЛИЗМА............................................18
И.Т.ПОСОШКОВ. КНИГА "О СКУДОСТИ И БОГАТСТВЕ" (1724 год).......................19
ВОЗНИКНОВЕНИЕ КЛАССИЧЕСКОЙ ШКОЛЫ. У.ПЕТТИ.....................................20
ЭКОНОМИЧЕСКИЕ УЧЕНИЯ АДАМА СМИТА..............................................23
ЭКОHОМИЧЕСКИЙ РОМАHТИЗМ. ДАЛЬHЕЙШЕЕ РАЗВИТИЕ МЕЛКОБУРЖУАЗHОЙ КРИТИКИ
КАПИТАЛИЗМА............ 25
ЗАРОЖДЕHИЕ ВУЛЬГАРHЫХ ЭКОHОМИЧЕСКИХ ТЕОРИЙ ВО ФРАHЦИИ И В АHГЛИИ..............26
ИСТОРИЧЕСКАЯ ШКОЛА ГЕРМАНИИ: ОППОНЕНТЫ КЛАССИЧЕСКОЙ ШКОЛЫ....................27
ЗАПАДНО-ЕВРОПЕЙСКИЙ УТОПИЧЕСКИЙ СОЦИАЛИЗМ.....................................28
АHГЛИЙСКИЙ РАHHИЙ СОЦИАЛИЗМ...................................................29
ФОРМИРОВАHИЕ МАКСИСТСКОЙ ЭКОHОМИЧЕСКОЙ ТЕОРИИ.................................29
HОВАЯ ИСТОРИЧЕСКАЯ ШКОЛА ГЕРМАHИИ. СОЦИАЛЬHОЕ HАПРАВЛЕHИЕ, КАК РЕАКЦИЯ HА
ВОЗHИКHОВЕHИЕ
МАРКСИЗМА....................................................................
.............................................................................
....................................................... 32
СОЦИАЛЬHОЕ HАПРАВЛЕHИЕ В ГЕРМАHИИ.............................................33
ФАШИСТКИЕ ЭКОHОМИЧЕСКИЕ ТЕОРИИ................................................33
ВОЗHИКHОВЕHИЕ МАРЖИHАЛИЗМА (Маржинал-предельный)..............................35
ЭКОНОМИЧЕСКИЕ ИДЕИ АВСТРИЙСКОЙ ШКОЛЫ..........................................35
А.МАРШАЛЛ И ЕГО ОСНОВНЫЕ ЭКОНОМИЧЕСКИЕ ВОЗЗРЕНИЯ..............................36
КЕЙНСИАНСТВО И ЕГО РАЗНОВИДНОСТИ..............................................38
ТЕОРИЯ Дж. М. КЕЙНСА..........................................................38
КЕЙНСИАНСКИЕ ВОЗЗРЕНИЯ Э.ХАНСЕНА..............................................40
ФРАНЦУЗСКИЙ ДИРИЖИЗМ. Ф.ПЕРРУ.................................................41
ИНСТИТУЦИОНАЛЬНО-СОЦИАЛЬНОЕ НАПРАВЛЕНИЕ.......................................42
ТЕХНОКРАТИЧЕСКИЕ ИДЕИ Д.ГЭЛБРЕЙТА.............................................42
Р.ХЕЙЛБРОНЕР О БУДУЩЕМ КАПИТАЛИЗМА............................................43
ЭВОЛЮЦИЯ НЕОКЛАССИЧЕСКОГО НАПРАВЛЕНИЯ.........................................44
АМЕРИКАНСКИЙ МОНЕТАРИЗМ.......................................................44


ПРЕДМЕТ ИСТОРИИ ЭКОНОМИЧЕСКИХ УЧЕНИЙ
Развитие хозяйства с глубокой древности сопровождалось стремлением объяснить
явления и формы экономической деятельности, дать картину экономической
реальности.
Вначале это были лишь фрагменты, части мозаики. Жажда целостной картины -
экономической теории - обострилась с зарождением капиталистических рыночных
отношений. Во-первых, рынок - единственный известный науке механизм,
объективно регулирующий экономическую систему и формирующий результаты
хозяйствования. В докапиталистических обществах плоды экономической
активности зависели от видимых, понятных всем обстоятельств - плодородия
почв, климата, мирной или военной обстановки, от воли сеньора и собственного
трудолюбия, от состояния торговых путей и т.д. В рыночной системе возникает
"фактор Х" -экономическая конъюнктура, управляющая движением цен. Можно
сказать, что попытки объяснения этого "фактора Х" и составляет историю
мировой экономической науки.
Во-вторых, рыночное хозяйство обладает таким свойством, как экономическая
динамика, стремлением к расширению. В такой ситуации картина экономической
реальности приобретает еще большее значение, она должна помочь в
прогнозировании экономической конъюнктуры. Экономическая теория становится
необходимой предпосылкой формирования экономической стратегии, в том числе и
экономической политики государства.
Предметом истории экономических учений является исторический процесс
возникновения, борьбы и смены экономических идей, выражающих интересы классов
и социальных групп в различных общественно-экономических формациях.
Этапы развития экономических теорий:
1. Возникновение.
2. Борьба с господствующими в обществе экономическими воззрениями, завоевание
лидерства, расцвет теории.
3. Период противоречий в теории, упадок, смена.
Источники развития экономических идей:
1. Объективные потребности хозяйственной жизни.
2. Социально-классовые конфликты и противоречия.
3. Противоречия в развитии самой теории.
Критерий научности теории - адекватное отражение действительности и
способность обосновать правительственную экономическую стратегию. Две
центральные функции экономической теории: объяснительная и прогностическая. В
истории науки существовало несколько подходов к созданию картины
экономической действительности. Строго говоря, у каждого ученого - своя
картина. Тем не менее с известной долей допущения можно выделить
классическую, марксистскую, историческую, институциональную, кейнсианскую
школы. Каждая школа ставит перед собой конкретные задачи и решает их
присущими ей методами. Цель истории экономических учений - показать
своеобразие каждой школы, ее задачи и результаты, взаимосвязь и
преемственность школ экономической науки, влияние на экономическую стратегию
и экономическую политику государства. Особенный интерес представляет развитие
западной экономической науки, развитие ею теории стимулировалось насущными
практическими потребностями.
Профессор императорского московского университета Чупров в 1892 году писал:
"Если разобрать любую новую теорию, то окажется, что в ней часть заимствована
от предшественников, часть навеяна обстоятельствами места и времени, так что
при постройке нового научного здания, на долю строителя, редко приходится
несколько больше, чем приведение в новый порядок и новые сочетания уже
готовых материалов. Воззрения людей не слагаются сразу, они обыкновенно
составляют результат работы длинного ряда поколений. Новые воззрения являются
продолжением прежних: или оппозицией, или компромиссом".
Интерес экономистов к истории своей науки носит дискретный характер. Вопрос о
том, как решали те или иные проблемы экономисты прошлого, неизменно возникает
тогда, когда существующая теория не справляется с объяснением насущных
проблем современности. В истории не было более благоприятного места и времени
для изучения истории экономической мысли, как Россия наших дней. После того,
как марксистская парадигма была оставлена, в области экономической теории
образовался некий вакуум, который заполняется некритически заимствованными
фрагментами западной экономической науки.
Основополагающее разделение в подходе к истории экономической мысли -
конфликт между релятивистами и абсолютистами. Релятивисты рассматривают
каждую отдельную теорию, выдвинутую в прошлые века, как более или менее
точное отражение тогдашних условий, каждая теория в принципе, оправдана;
абсолютисты следят только за интеллектуальным развитием предмета, которое
рассматривается как неуклонный прогресс от ошибки к истине. Релятивисты не
классифицируют теории различных периодов в терминах "лучше" или "хуже";
абсолютисты оценивают теорию по количеству рекомендаций и их практическому
применению.
Даже в самом чистом виде экономическая теория неявно содержит политические
примеси и в этом смысле работает на политическую пропаганду. Этот элемент
пропаганды - неотъемлемая часть предмета и даже когда мыслитель усердно
сохраняет чувств