Г.В.ЩекинВизуальная психодиагностика: познание людей по их внешнему облику. М., 1992.
(Начало)
1. ТИПЫ ЛЮДЕЙ И ИХ ХАРАКТЕРНЫЕ ОТЛИЧИЯ.
1.1. Древняя типология человека.
Люди еще в глубокой древности заметили различия не только в поле, возрасте, расовой и национальной принадлежности того или иного человека, но и в различных типах строения тела. Со временем определенному типу телосложения приписывались различные нравственные и психологические особенности. Таким образом было создано довольно много типологий, основанных на особенностях телосложения человека.
Наиболее систематизировано одна из таких типологий представлена в «Трактате о человеческой физиономии» Эжена Ледо (1895 г.), где описано пять основных типов телосложения и даны их психологические характеристики (8). В основе этой типологии лежит утверждение, что строение тела человека соответствует, в основном, пяти геометрическим фигурам: четырехугольнику, кругу, овалу, треугольнику и конусу. При этом, по мнению Ледо, каждый тип заключает в себе скрытые способности, инстинкты и страсти, которые приводятся в действие или остаются в бездеятельности в зависимости от развития личности, ее жизненного пути. Так, несогласие между типом и темпераментом порождает внутренние конфликты, из-за чего происходит противоречие в чувствованиях, желаниях, поступках, что отражается в странностях характера.
Отличительные особенности всех пяти типов, взятые из названной книги, приведены ниже (8).
Четырехугольный тип - есть показатель энергичной натуры и твердости характера. Индивидуумы такого типа отличаются решительными мыслями и действиями, у них особенно развит практический смысл. Свои намерения они доводят до конца благодаря терпению, упорству и прилежанию. Они способны к эрудиции, точным наукам, философии и математике, но отсутствие воображения и неспособность к идеальному делает их непригодными для искусства. Из них получаются хорошие изобретатели, механики, строители, работники сельского хозяйства и, вообще, материального производства. Их преобладающие характеристики: любовь к собственности, расчетливость, честолюбие, семейственность. Тип указывает на долговечность, если преобладает костная система.
Треугольный тип указывает на энергию, которая проявляется толчками и вспышками, но без последовательной настойчивости. Они торопятся приводить в исполнение планы, не давая достигнуть их полного созревания. Индивидуумы этого типа осторожны, хитры, не прочь приврать, находчивы и остроумны. Склонны к меланхолии: порывы энергии и энтузиазма сменяются быстрым всеобщим упадком сил. Их умственные способности очень разнообразны и нередко противоречивы: они и мечтатели и мыслители; и идеалисты и реалисты. Будучи непокорной натуры, они с трудом переносят дисциплину.
Круглый тип отличается большой инициативой и энергией. Постоянно действовать и производить - вот основа их индивидуальности. Они толковы и умны, но у них размышление следует за действием. Непредусмотрительность и неблагоразумие, их обычные качества, причиняют много забот и ставят их в большие затруднения. Они очень способны к торговле и, в особенности, искусные маклеры. Общительны и экспансивны, поклонники комфорта и удовольствий стола. Обладают большой дозой честолюбия и тщеславия, очень развита у них чувственность.
Овальный тип характеризуется крайней подвижностью и развитой впечатлительностью. Они живут в постоянной неустойчивости, беспрестанно меняя свои идеи, желания и вкусы. Они обыкновенно начинают тысячу дел, не оканчивая ни одного, но обладают живым умом и талантливостью. Ленивые для физических действий и недостаточно храбрые, они очень доступны страху. Среди них много поэтов и художников, а также основателей и преобразователей религий и различных учений. Их склад ума таков, что они скорее отгадывают, чем узнают, что-либо, очень хорошо развита у них интуиция.
Конусообразный тип имеет очень развитый практический смысл, это - реалисты в полном смысле этого слова. Обладают некоторой тонкостью ума и большим тактом. По натуре они консерваторы, сторонники авторитета, люди расчета и эксплуататоры. Честолюбивые, искательные, они любят показываться на публике, председательствовать на разных собраниях. Обладают веселым нравом, общительны, но трусоваты. Любовь к порядку и правильному образу жизни - их обычные достоинства. Они искусные администраторы, способны к редакторским, банковским и финансовым делам.
На рубеже XIX и XX в.в. под влиянием антропологов, обративших внимание на различия в строении тела, и психиатров, увидевших индивидуальные различия в предрасположенности к психическим заболеваниям, концепция связи между телосложением и типологическими особенностями человека получила свое дальнейшее развитие. Как отмечает Я. Стреляу, наиболее полное выражение эта концепция получила у французского врача Клода Сиго, который в зависимости от преобладания в организме одной из основных систем (дыхательной, пищеварительной, мускульной или мозговой) выделил соответствующие четыре типа телосложения.
Взгляды К. Сиго оказали существенное влияние на формирование современных конституциональных теорий, получивших широкое распространение в психологии индивидуальных различий (подробнее см.: Я.Стреляу. Роль темперамента в психическом развитии. - М., 1976).
1.2. Конституциональные типологии Э. Кречмера и У. Шелдона
Основным положением типологии Э. Кречмера, как и мыслителей прошлого, явилось убеждение, что люди с определенным типом телосложения имеют определенные психические особенности (6). В связи с этим была разработана типология телосложения, включающая астенический, пикнический и атлетический типы. Внешний облик названных типов телосложения характеризуется следующими данными:
астеник (от греч.-слабый)-отличается слабым ростом «в толщину» при неуменьшенном росте «в длину» - худой, тонкий, с бедной соками и кровью кожей, узкими плечами, длинной узкой и плоской грудной клеткой. Имеет хрупкое телосложение, высокий рост, вытянутое лицо, длинный тонкий нос. Нижние конечности длинные и худые. Астенические женщины напоминают астеников-мужчин, но они не только худощавы, но и малорослы. Бросается в глаза их преждевременное старение;
пикник (от греч.- толстый, плотный)-среднего или малого роста, с богатой жировой тканью, расплывшимся туловищем, круглой головой на короткой шее, с мелким широким лицом. Обнаруживает тенденцию к ожирению;
атлетик (от греч.- борьба, схватка) имеет хорошую мускулатуру, крепкое телосложение, высокий или средний рост, широкий плечевой пояс и узкие бедра, выпуклые лицевые кости.
Кроме названных типов, Э. Кречмер выделял еще диспластический тип, характеризующийся бесформенным строением и различными деформациями телосложения (например, чрезмерным ростом).
В соответствии с выделенными типами телосложения Э. Кречмер различает три типа темперамента: шизотимический, циклотимический и иксотимический (6).
Шизотимик характеризуется замкнутостью, склонностью колебаниям эмоций от раздражения до сухости, упрямством, малоподатливостью к изменению установок и взглядов. С трудом приспосабливается к окружению, склонен к абстракции. Имеет астеническое телосложение. При расстройстве психики обнаруживает предрасположенность к шизофрении.
Циклотимик представляет собой противоположность шизотимика. Эмоции колеблются между радостью и печалью, легко контактирует с окружением, реалистичен во взглядах. Имеет пикническое телосложение. При нарушении психики обнаруживает предрасположенность к маниакально-депрессивному синдрому (психозу).
Иксотимик - спокойный, маловпечатлительный, характеризуется сдержанностью жестов и мимики. Отличается невысокой гибкостью мышления, трудно приспосабливается к перемене обстановки, мелочен. Имеет атлетическое сложение. При психических расстройствах проявляет предрасположенность к эпилепсии.
В последних своих работах Э. Кречмер подвел итоги исследованиям. Так, индивидуальный ритм циклотимиков оказался медленее, чем у шизотимиков, их рабочая активность имеет менее регулярный характер, внимание более рассеяно и имеет более широкое поле. Общие характеристики темпераментов и связанных с ними специальных способностей, разработанные Э. Кречмером, приведены ниже (6):
Таблица 1.
Помимо классификации типов телосложения по Э. Кречмеру существует классификация У.Шелдона, который определяет основные типы телосложения с помощью трех параметров. Оценивая каждое из 17 выделенных им измерений по семибальной шкале, У. Шелдон пришел к понятию соматотипа (типа телосложения). В зависимости от преобладания какого-либо параметра (оценка в 1 балл соответствует минимальной интенсивности, 7 баллов - максимальной) У. Шелдон называет следующие типы телосложения (14):
эндоморфный тип (7-1-1) отличается крупными внутренними органами и слабыми соматическими структурами. Телосложение относительно слабое, с избытком жировой ткани;
мезоморфный тип (1-7-1) характеризуется хорошо развитой мускульной системой, стройным и крепким телом, большой физической устойчивостью и силой;
эктоморфный тип (1-1-7) -организм хрупок и тонок, грудная клетка уплощена. Относительное слабое развитие внутренних органов и телосложения. Конечности длинные, тонкие со слабой мускулатурой.
Если отдельные параметры имеют одинаковую интенсивность, У. Шелдон относит данного индивида к смешанному (среднему) типу, оценивая его как 4-4-4. Названным типам телосложения соответствуют и определенные типы темпераментов, названные У. Шелдоном висцеротониками (от лат.- внутренности), соматотониками (от лат.- тело) и церебротониками (от лат.- мозг). Автор считает, что у каждого человека имеются все три названные группы физических и психических свойств. Различия между людьми определяются лишь преобладанием тех или иных качеств. Соотношение типов телосложения с описанием характерных для них свойств темперамента представлено в табл. 2. Как видно из таблицы, соматотипы У. Шелдона соответствуют трем конституциональным типам Э. Кречмера (эндоморфный - пикнику, мезоморфный - атлетику и эктоморфный - астенику), также как и соответствующие типы темпераментов (висцеротоник - циклотимик, соматотоник - иксотимик, церебротоник - шизотимик).
Таблица 2. Характеристики типов телосложения и темперамента по У. Шелдону.
1.3. Миф или реальность?
Некоторые современные психологические данные (1, 3, 10, 11, 15) свидетельствуют об имеющейся определенной взаимозависимости типов деятельности и поведения человека с его типом телосложения. Исследования, начатые Б. Г. Ананьевым и продолженные Н.Н.Обозовым, позволили уточнить типологию Э. Кречмера и У. Шелдона. Так, было установлено, что работоспособность, мобильность-ригидность поведения во многом зависят от типа сложения. Например, пикники легко переключаются с одного дела на другое, сравнительно быстро вступают в контакт, но у них и скорее развивается утомление, падает интерес к работе.
Им легче переключиться на другие дела, чем продолжить начатое. Поэтому для эффективной деятельности пикнику целесообразно начинать день с решения более сложных задач, а в конце дня выполнять работу полегче. Пикники обладают хорошей кратковременной памятью, поэтому они результативно решают текущие, оперативные задачи (3). Для астеника больше подходит работа, требующая длительных размышлений, классификации, систематизации разрозненных производственных и управленческих фактов. Они легче переходят от простых к более сложным видам работы, достигая пика своей работоспособности к середине или концу рабочего дня. В отличие от пикника, которому в работе необходимы краткие, но частые перерывы, астенику свойственны редкие, но более продолжительные паузы. Астенику сложнее установить контакт с другими людьми и ему лучше поручать работу, связанную с документами и техникой, то есть управлением вещами
Астеничные женщины, по наблюдениям Н. Н. Обозова, чаще имеют затруднения в личной жизни, поскольку их тип телосложения предполагает склонность к концентрированному, скрытому и субъективному мышлению. Женщины с пикническим телосложением легче справляются с затруднениями в личной жизни, так как легкость в обращении и внешне выражаемые чувства упрощают их отношения с другими людьми. Женщины с атлетическим телосложением имеют большие, чем пикники, затруднения в общении, особенно когда им приходится вступать в контакт с мужчинами и женщинами такого же типа сложения. Лица с атлетическим типом сложения стремятся всегда доминировать в общении и отношениях. Их самоуверенное поведение подавляет представителей других типов и вызывает агрессивность со стороны таких же, как они. Это может создавать проблемы и в личной жизни, и в деловых контактах (3).
В целом астеники более устойчивы к стрессу, чем пикники, обнаружено, что у пикников более слабая первая система, у астеников - средняя, а у атлетиков - чаще сильная. При этом связь динамики поведения и типа телосложения обязательно опосредованы слабостью или силой нервной системы.
Исследования, проведенные В. И. Куликовым, также подтверждают наличие полярных человеческих типов шизотимиков-циклотимиков, которые имеют определенные морфологические и психологические особенности. В своей работе «Индивидный тест» «Словесный портрет» он описывает следующую группу морфологических признаков, относящихся к астеноидно-пикническим типам конституции человека (7):
Таблица 3.
В психологическом плане представители приведенных типов конституции, по данным того же автора, имеют следующие отличительные особенности:
Таблица 4.
Кроме названных, существуют и другие типологии человека. Так, И. П. Павлов выделил специфические человеческие типы, противоположные из которых он назвал художественным и мыслительным типом, а промежуточный - средним. Художественный тип отличается эмоциональностью, впечатлительностью, ведущими в его поведении являются чувства, а не рассудок.
Мыслительный тип, наоборот, более руководствуется рассудком, нежели чувствами, менее эмоционален, более склонен к абстрагированию и математическим рассуждениям. Отличия накладывают своеобразный отпечаток и на выбор профессиональной деятельности, степень успешности овладения той или иной специальностью. Например, представители художественного типа легче осваивают профессии, требующие эмоционального отношения, живости представления, фантазии, а представителям мыслительного типа более соответствуют профессии, требующих длительных размышлений, оперирования абстрактным материалом, теоретизирования (12). В исследованиях В. И. Куликова данные психологические типы представлены полярными типами конституции человека - конечностным и туловищным. Конечностный тип конституции соответствует художественному типу личности, а туловищный - мыслительному. Каждый тип можно фиксировать по следующим группам полярных морфологических признаков.:
Таблица 5.
Помимо сугубо морфологических признаков художественный и мыслительный типы имеют и отличительные психологические особенности, что проявляется в следующем (7):
Таблица 6.
1.4. Трехкомпонентная структура поведения.
В рассмотренных нами типологиях ясно прослеживается выделение трехкомпонентной структуры человеческого поведения, в котором проявляется психика. При этом названная структура включает в себя когнитивный (познавательный, мыслительный), аффективный (чувственный, эмоциональный) и практический (преобразующий, сенсорный) компоненты. В человеческом поведении всегда присутствует все три компонента, однако один из них, как правило, преобладает над двумя остальными, что позволяет отнести того или иного работника к определенному типу поведения. Так, преобладание познавательного или информационного компонента показывает тип «мыслителя», аффективного или эмоционально-коммуникативного - тип «собеседника», а практического (преобразующего, регулятивного) - тип «практика».
Психологом Н. Н. Обозовым даны следующие характеристики названным типам поведения (3, 10):
«мыслитель» - больше ориентирован на познание мира внешнего и внутреннего, на постоянные размышления о жизни, науке, искусстве. Он любит разнообразные логические задачи, не прочь пофантазировать. Все это заставляет его сосредотачиваться на своих внутренних рассуждениях, в результате чего - малая общительность, часто неумение решать организационные задачи;
«собеседник» - ориентирован на общение, контакты с другими людьми. Он любит компании, умеет подшутить над собой и над другими, легко знакомится и адаптируется в новой обстановке;
«практик» - характеризуется тем, что он терпеть не может незавершенных дел, волокиты и рассуждений. Ему нравятся четко поставленные задачи, требующие решительных и незамедлительных действий. Он без труда выступает в больших аудиториях, среди малознакомых людей и часто является хорошим организатором.
Трехкомпонентная типология поведения, предложенная Н. Н. Обозовым, обнаруживается также при выборе профессиональной деятельности. Так, человек практического типа выбирает профессию, связанную с производственной деятельностью и руководством людьми. В этом выражается его потребность в преобразовании окружающей действительности, включая и управление людьми. Человек эмоционально-коммуникативного типа чаще выбирает профессии, требующие эффективного общения (кадровая работа, обучение и обслуживание людей, например). Он чаще участвует в работе общественных организаций на производстве. «Когнитивный» человек предпочитает умственную деятельность (проектирование, конструирование, научно-исследовательские и т.п. работы) (3).
Известно, что ведущим условием эффективной деятельности производственной или управленческой группы выступает соответствие целей - руководителей - состав группы. При этом соответствие ориентации руководителя и лидера целевому назначению групп и организаций имеет ключевое значение для повышения эффективности их функционирования. Например, практическая функция группы (во всех производственных подразделениях, занятых созданием материальных ценностей) определяет практический тип руководителя-лидера и состав группы (с преобладанием практических типов - членов групп. Когнитивная функция группы (в учебных, научных, проектно-конструкторских подразделениях) и эмоционально-коммуникативная функция (в группах отдыха, экскурсионных, туристских) определяют, соответственно, когнитивный или эмоционально-коммуникативный типы руководителей-лидеров и состав группы. Эта схема, по мнению Н. Н. Обозова, обозначает основной вектор подбора и комплектования различных подразделений и групп, когда имеется такая возможность.
Во взаимодействии коллектива и руководителя, как известно, принято выделять три составляющие компонента: директивность, коллегиальность и либерализм. При этом, директивность (авторитарность) стиля руководства более свойственна практическому типу деятельности, коллегиальность( демократичность)-эмоционально-коммуникативному и либерализм (невмешательство) - когнитивному типу (3).
Разделение людей на типы, конечно, условно, однако оно помогает определить главные и второстепенные признаки, характерные для того или иного работника. При этом, правильный путь развития личности - это умение верно увидеть в себе и других сильные и слабые стороны всех трех компонентов, в соответствии с чем развивать ту сферу личности, которая наименее выражена (10). Следует, однако, помнить, что образ жизни и весь жизненный путь личности либо сохраняет, либо изменяет соответствие пикнического типа - эмоционально-коммуникативной психологической организации, астенического типа - когнитивной, атлетического - практической. Кроме того, абсолютно «чистых» типов телосложения меньше, чем смешанных (существуют еще пикнически-астенические, пикнически-атлетические, астенико-атлетические).
Знание типологии поведения работников имеют существенное значение для практики кадровой работы. Например, известно, что астеники - «мыслители» легче осваиваются на работах в проектных и конструкторско-технологических подразделениях (чертежники, техники, инженеры и т. д.), а также связанных с учетом и контролем (учетчики, операторы, контролеры, работники госприемки, бухгалтеры и т. п.). Использование пикников-коммуникаторов целесообразно в подразделениях производственно-экономической учебы, на работах, связанных с подбором, расстановкой и воспитанием работников, в службах социального развития. Например, совершенно очевидно, что более универсальными качествами доверительности может обладать эмоционально-коммуникативный тип работника по кадрам или заводского психолога. Атлетики-практики быстрее других осваиваются на различных высотах управления, поэтому их, при соответствующей подготовке, лучше использовать на должностях бригадиров и руководителей более высокого ранга, связанных непосредственно с производством материальных ценностей. Там, где требуется четкое выполнение обязанностей и бесприкословное подчинение, жесткая функциональная взаимозависимость членов коллектива, атлетик-практик будет на своем месте (10).
В табл. 7 приведены наиболее общие характеристики внешних и субъективных проявлений поведения различных социальных типов.
Таблица 7. Внешние и субъективные проявления поведения различных социальных типов.

Визуальная психодиагностика: познание людей по их внешнему облику.
3. «ТЕЛЕСНЫЕ» ТЕСТЫ и АСИММЕТРИЯ МОЗГА
К методам визуальной психодиагностики относятся так называемые «телесные» тесты, многие из которых были уже отражены при описании мимики, жестов, осанки и других внешних проявлений поведения человека. Кроме этого существуют методики, позволяющие путем довольно простых заданных телодвижений определять некоторые врожденные индивидуально-типические свойства личности, такие, например, как относительное преобладание второй или первой сигнальной системы, что в свою очередь, связано с функционированием правого и левого полушарий мозга человека.
3.1. Асимметрия мозга и специальные способности
Ранее нами были рассмотрены специфические человеческие типы, обозначенные в трудах И. П. Павлова как «художественный» и «мыслительный» (существует еще и промежуточный, «средний» тип). Данная типология связана с учением, согласно которому
высшая нервная деятельность человека характеризуется наличием в ней двух сигнальных систем: первой сигнальной системы - образной, эмоциональной, и второй - связанной с отображением этих образов посредством слова - сигнала сигналов. Относительное преобладание первой сигнальной системы характеризует художественный тип, относительное преобладание второй - мыслительный тип, равное их представительство - средний тип людей. При этом у «художников» деятельность больших полушарий затрагивает всего меньше лобные доли и сосредотачивается главным образом в остальных отделах, у «мыслителей», наоборот,- преимущественно в первых (12).
Наличие двух сигнальных систем в психике человека связано с деятельностью правого и левого полушарий мозга, первое из которых более ответственно за продуцирование образов и эмоций, а второе - слов и речи в целом. Относительное преобладание деятельности правого полушария мозга человека позволяет судить о преимущественности первой сигнальной системы, и преобладание левого полушария - о доминировании второй сигнальной системы. При этом левое полушарие мозга управляет правой стороной тела человека, а правое - левой (так называемая асимметрия мозга). Простейший тест для выявления относительного преобладания той или иной сигнальной системы состоит в неоднократном «схлестывании» или переплетении пальцев: если сверху всегда оказывается большой палец левой руки, то говорят об отнесении данного человека к художественному типу (первая сигнальная система); если сверху оказывается большой палец правой руки, то это указывает на мыслительный тип (вторая сигнальная система).
Индивидуально-психологические качества, характеризующие принадлежность индивидуума к одному из трех типов людей, проявляются в общих и специальных способностях человека, его индивидуальном «жизненном стиле». Дело в том, что развитие способностей опирается на соответствующие задатки, представляющие собой некоторые анатомо-физиологические особенности нервной системы, мозга человека. Поэтому изучение врожденных индивидуально-типических особенностей высшей нервной деятельности является важным условием эффективного профессионального отбора.
Основные отличия в работе полушарий головного мозга человека впервые обнаружил американский ученый Р. Сперри, который однажды в лечебных целях рискнул рассечь межполушарные связи у больных эпилепсией (Подробнее см.: В. Ротенберг. Мозг. Стратегия полушарий // Наука и жизнь. - 1984. - № 6). В результате было обнаружено, что человек, у которого было «отключено» правое полушарие, а «работало» левое, сохранял способность к речевому общению, правильно реагировал на слова, цифры и другие условные знаки, но часто оказывался беспомощным, когда требовалось что-то делать с предметами материального мира или их изображениями. Когда «отключали» левое полушарие, а «работало» одно правое, пациент легко справлялся с такими задачами, хорошо разбирался в произведениях живописи, в мелодиях и интонациях речи, ориентировался в пространстве, но терял способность понимать сложные речевые конструкции и совершенно не мог сколько-нибудь связно говорить. В соответствии с этим основная деятельность левого полушария получила название логико-вербального мышления, а правого пространственно-образного.
При этом отличительной особенностью «правополушарного» - образного мышления считают способность целостно, в комплексе воспринимать предметы и явления, с одновременной и моментальной обработкой многих параметров. «Левополушарное» же мышление наделяют способностью к последовательной обработке информации, когда познание происходит постадийно и, в связи с этим, носит аналитический характер. Данное отличие было установлено еще И. П. Павловым, который писал, что «художников» захватывает действительность целиком, сполна, без всякого дробления и разъединения, а «мыслители» дробят ее, и тем как бы умертвляют, делая из нее скелет, и затем только постепенно собирают ее части и стараются таким образом оживить, что вполне им все-таки так и не удается (12).
В последнее время появились исследования, которые продолжили и углубили изучение деятельности полушарий мозга человека. Обзор результатов этих исследований (В. Ротенберг, 1984) позволяет сделать вывод о двух различных типах мышления, двух различных стратегиях полушарий. Это различие сводится к принципам составления связного контекста из отдельных элементов информации: левополушарное мышление из этих элементов создает однозначный контекст, т. е. из всех бесчисленных связей между предметами и явлениями оно активно выбирает только некоторые, наиболее существенные для данной конкретной задачи. Правополушарное же мышление создает многозначный контекст, благодаря одновременному схватыванию практически всех признаков и связей одного или многих явлений. Иными словами, логико-знаковое мышление вносит в картину мира некоторую искусственность, тогда как образное мышление обеспечивает естественную непосредственность восприятия мира таким, каков он есть.
Описанная концепция фундаментальных различий между лево- и правополушарной стратегией переработки информации имеет прямое отношение к формированию различных способностей. Так, для научного творчества, т. е. для преодоления традиционных представлений, необходимо восприятие мира во всей его целостности что предполагает развитие способностей к организации многозначного контекста (образного мышления). И действительно, существуют многочисленные наблюдения, что для людей, сохраняющих способности к образному мышлению, творческая деятельность менее утомительна, чем рутинная, монотонная работа. Люди же, не выработавшие способности к образному мышлению, нередко предпочитают выполнять механическую работу, причем она им не кажется скучной, поскольку они как бы «закрепощены» собственным формально-логическим мышлением. Отсюда ясно, отмечает В. Ротенберг, «как важно с ранних лет правильно строить воспитание и обучение, чтобы оба нужных человеку типа мышления развивались гармонично, чтобы образное мышление не оказалось скованным рассудочностью, чтобы не иссякал творческий потенциал человека».
3.2. Преобладающее полушарие и карьера.
Итак, установлено, что наш мозг состоит из двух полушарий, и при рождении каждое из них имеет потенциал контролировать большинство, а возможно, и все, - виды деятельности в теле. Однако полушария вскоре начинают «специализироваться»: у большинства людей-тех, кто пишет правой рукой - левое полушарие отвечает за речь, логическую обработку информации и много другое, включая движения правой стороной тела. Правое полушарие «контролирует» образное мышление, интуицию, творчество, воображение и является связующим звеном с чувствами (ощущениями). Предполагают также, что существует связь между правым полушарием и чувством юмора. Это же полушарие управляет движениями левой части тела. При этом любой человек может преимущественно обрабатывать информацию при помощи левого или правого полушария, либо являться представителем «смешанного» мозга.
По наблюдениям директора Центра консультирования по профессиональной занятости Тони Мили США «правополушарные» и «левополушарные» работники имеют следующие отличительные особенности:
обрабатывающие информацию при помощи левого полушария любят иметь дело с проблемами, решаемыми логическим путем и являются активными и разговорчивыми людьми. Скорее конформисты, они ищут точные факты и любят конструктивные предписания (задания). Они скорее делают выводы, чем произведут новые идеи и, в сущности, они скорее улучшают существующий процесс или продукт, чем изобретут что-то новое. Им нравится работать в проблемно-ориентированных организациях, имеющих четкую структуру, налаженный контроль и ясно очерченный круг ответственности. Прежде организации и системы работы были по преимуществу «правомозговыми». Многие системы, возможно, начали превращаться в «левомозговые» после Фредерика Тейлора, основателя научного менеджмента.
Обрабатывающие информацию при помощи правого полушария, с другой стороны, сильны в вопросах, решаемых интуитивным путем, и очень хороши в образном мышлении. Им нравится изобретение, нахождение главной идеи, открытие через проблемную ситуацию. Они чаще не являются конформистами (т. е. приспосабливающимися). Обрабатывающие информацию при помощи правого полушария часто предпочитают организации, которые имеют идеалистические цели и такие, где они могут проявить личную инициативу. Им нравятся гибкие правила и они существенным образом человека - ориентированные.
Люди со смешанным мозгом используют стратегии левого или правого полушария в соответствии с ситуацией. Не бесспорно, что смешанная обработка информации имеет преимущество, например, в большей части кадровой работы, и вполне возможно, что доля левшей в поддержании жизнедеятельности организации выше национальной (средней) нормы. «Левомозговой» подход необходим для гарантии таких вещей, как точность в деталях, в письме, в котором делается предложение будущему служащему. «Правомозговой» подход необходим в отношении к людям. Люди со «смешанным» мозгом работают одновременно по «левомозговому» и «правомозговому» методам обработки информации.
Тони Мили утверждает, что существует важная отрасль знания о соответствующих склонностях левосторонних (левшей) и правосторонних (правшей) людей и о том, что не игнорируя их как в проектировании и компоновке рабочих мест, так и в решении по комплектованию штата и его расстановке, менеджеры могли бы серьезно улучшить исполнение работы служащими. Особенно это касается правильного использования «левшей», которые составляют примерно 10% всех людей и среди которых часто встречаются одаренные люди (например, Леонардо да Винчи, Микельанджело, Чарли Чаплин, В. И. Даль, И. П. Павлов и многие другие).
Леворукость нельзя считать болезнью или, тем более, психическим отклонением, однако иные родители, а зачастую и учителя, пытаются переучивать таких детей. Ученые же убеждены: насильственное переучивание леворуких приводит к неврозам, поскольку природа не прощает стремления переиначить то, что она заложила в самые сокровенные глубины организма. Не случайно Тони Мили, обративший пристальное внимание на проблему леворукости служащих, обнаружил среди своих клиентов более 60%, страдающих от различных стрессов. При этом леворукие называли широкий круг причин (личные или семейные проблемы, неопределенность карьеры, ухудшающееся исполнение работы и т. д.), кроме единственно верной. В основе такого стресса лежит, как правило, невозможность «правомозговой» личности (левши) приспособиться к другому миру - миру, который является «лево-мозговым».
Поэтому, при поисках путей улучшения работы с персоналом необходимо учитывать фактор «леворукости» в проектировании оборудования и деловой мебели, планирование рабочего места, решениях по вербовке, отбору и развитию карьеры. Тем более, что по наблюдениям Т. Мили, почти все леворукие-«белые воротнички», большинство из которых мужчины, часто менеджеры и сотрудники творческой направленности. Так, 8 из 10 сотрудников творческого отдела одного из американских рекламных агенств оказались левшами, а научный отдел одной из ведущих промышленных организаций, состоящий из 12 сотрудников, включал 11 левшей во главе с руководителем подразделения. Иными словами, используя «правомозговых» людей для выполнения «лево-мозговой» работы, организация не только губит таланты, но и плодит неудовлетворенных работой служащих, что неминуемо скажется на текучести персонала, а, значит и на результатах общей деятельности фирмы.
Как же определить, левша ли перед вами и каковы возможные проявления этого? Т. Мили дает для этого следующие рекомендации:
во-первых, вы можете увидеть леворукость служащих при письме, или заметить, что они пользуются левой рукой много жестикулируя;
во-вторых, используйте наблюдения за движениями глаз говорящего: правши, при задумчивости, обращают взор вправо, левши, наоборот, влево;
в-третьих, изучите интересы досуга служащего, которые у левши часто связаны с необходимостью осязательности и непосредственного восприятия. Если вы видите в данных о кандидате при поступлении на работу, что его интересы включают некоторые из следующих, вполне возможно, что перед вами левша: виндсерфинг, парусный спорт, лыжи, альпинизм, изготовление моделей (например, авиамоделизм), игры с ракеткой (теннис, бадминтон и др.).
Естественно, что осязательная привлекательность для левшей относится не только к досугу; она может распространяться также на работу. И в этом часто заключается проблема, поскольку традиционно любой, связанный с осязанием род занятий, принято относить только к ручному (физическому) труду. В связи с этим левши могут иметь трудности с карьерой, а чтобы этого не происходило, необходимо уже на этапе приема на работу предусмотреть оптимальное использование работника с учетом фактора леворукости».
3.3. Изучение врожденных индивидуально-типических признаков у управленцев
С различиями в работе полушарий головного мозга человека, их асимметрией связаны, как уже отмечалось, общие и специальные способности, изучения и своевременное развитие которых имеет важное значение для практики профессионального отбора. Дело в том, что индивидуально-типические особенности, обусловленные функционированием различных участков мозга являются, как правило, врожденными и слабо поддаются коррекции. Вместе с тем, современными исследователями установлено, что преобладание в психической деятельности человека того или иного полушария во многом определяет профессиональный выбор и успешность его реализации, поэтому раннее выявление этих особенностей способствует оптимизации планирования жизненного пути личности, а также улучшению работы с персоналом.
Определение профессиональной пригодности того или иного человека к определенному виду деятельности возможно на основе изучения врожденных индивидуально-типических признаков, к числу которых относятся: тип переплетения пальцев, ведущая рука, доминирующий глаз и некоторые другие. Например, профессию управленца (поскольку не каждый может стать им) можно отнести к профессиям абсолютного типа пригодности. Такой подход ставит проблему строго психологического отбора, в связи с чем и представляет интерес анализ взаимозависимости между успешностью управленческой деятельности и врожденными индивидуально-типическими признаками человека.
Для выявления названных признаков можно использовать методику Т. К. Чернаенко и Б. В. Блинова ( См. Чернаенко Т. К., Блинов Б. В. Прогнозирование особенностей склада руководителей на основе выраженной функциональной асимметрии // Психологический журнал. - 1988. - т. 9 - № 4.), позволяющую выявить тип переплетения пальцев, доминирование правого или левого глаза, ведущую руку:
Определение ведущего глаза. Необходим белый лист бумаги размером 5х10 см с отверстием 1х1 см в центре. Фиксируется предмет, находящийся на расстоянии двух-трех метров, глядя на него через отверстие в бумаге (лист нужно держать на расстоянии 30-40 см от глаз). Поочередно закройте правый и левый глаз. Ведущим считается тот, при закрывании которого предмет исчезает из поля зрения, или тот, которым вы видите предмет так же, как двумя глазами;
Проба скрещивания рук, или «поза Наполеона». Если при скрещивании рук правая кисть ложится на левое предплечье, оказываясь на нем сверху, а левая располагается под правым предплечьем, значит, в данной пробе ведущей является правая рука.
Как показали исследования, проведенные названными авторами, в группе лучших руководителей наблюдаются три следующих профиля: а) сочетание правого ведущего глаза, левого типа переплетения пальцев и правой руки в «позе Наполеона» (тип П-Л-П); б) сочетание типа П-П-П; в) сочетание типа Л-Л-Л. Низкой психологической пригодности к управленческой деятельности соответствуют профили типа Л-Л-П и П-П-Л.
При этом было выявлено следующее. Руководители с левым ведущим глазом оказались более консервативными и скептичными. Они несколько медленнее соображают по сравнению с «правоглазыми» и у них сильнее выражены стремление к доминированию, потребность в признании. Они более агрессивны, активнее стремятся к независимости. Руководители с данным признаком более тревожны, нервозны, более эмоциональны, чем «правоглазые», менее устойчивы к стрессу, менее адаптивны, хотя и более активны.
Руководители с правым ведущим глазом являются более гибкими, спокойнее относятся к переменам, не боятся нового. Их поведение более адаптивное, они более социабельны и контактны. У них меньше выражена потребность в «отдельности», больше - в единении.
Обладатели правого типа переплетения пальцев более недоверчивы, фиксированы на неудачах, склонны к соперничеству. У них больше выражены самодостаточность, стремление к независимости, самостоятельности. Лица с левым типом переплетения пальцев более социабельны, уступчивы и терпеливы. У них более выражены предрасположенность к групповой деятелньости и «чувство локтя».
Таким образом, углубленное и всестороннее изучение организации свойств психики работника путем анализа особенностей ее индивидуальности позволяет разработать систему профотбора управленцев на основе учета биологически обусловленных предпосылок психических различий (например, при распределении молодых специалистов, формировании резерва и т. д.).