Лекція 1:Вступна. Культурно-історичні передумови виникнення та характер української бурлескно-травестійної літератури
Цикл І.
КОМІЧНЕ ЯК ВИРАЖЕННЯ НАРОДНОЇ СМІХОВОЇ САМОСВІДОМОСТІ
Лекція 2:Концепція тілесності в “Енеїді” І.Котляревського та її значення для утвердження життєспроможності українського етносу
Лекція 3:Нова есхатологія І.Котляревського як шлях до вивільнення української душі
Лекція 4:Використання народних сміхових стереотипів в українській літературі бурлескно-травестійного спрямування як важливий національно-ідентифікаційний акт
Лекція 5:Спрямування сміху та його природа
Лекція 6:Еволюція бурлеску після “Енеїди” Івана Котляревського
Лекція 7:Проблема мови і стилю в українській літературі початку ХІХ століття
Лекція 8:Вткористання народних сміхових стереотипів поведінки в українських побутово-етнографічних драмах першої половини ХІХ століття
Контрольні питання до циклу 1
Додаткова література
Цикл ІІ.
КОМІЧНЕ ЯК ВИРАЖЕННЯ ПРОСВІТНИЦЬКОГО
ДИДАКТИЗМУ
Лекція 9:Спрямування комічного в творах П.Гулака-Артемовського
Лекція 10:Особливості адаптації архаїчного бурлеску Є.Гребінкою
Лекція 11:Містична каузальність гоголівських сюжетів як варіант утворення комічного
Лекція 12:Вироблення односпрямовваних форм осміяння в творчості Г.Квітки-Основ’яненка
Лекція 13:Функції комічного в українській байці першої половини ХІХ століття
Лекція 14:Становлення спрямованого осміяння в українській літературі початку ХІХ століття
Контрольні питання до циклу ІІ
Додаткова література
Висновки
Основні терміни, вживані у посібнику
